Interviu cu Alesia Baicu, clasa a v-a D

Numită de colegi “elev de nota 10”, Alesia este o prezență calmă și discretă, dar un copil vesel, luminos, profund, matur, inteligent și înzestrat cu un talent artistic deosebit. In interviul următor, Alesia ne vorbește despre pasiunea ei pentru desen.

Interviu realizat de Andreea Petrișor,  clasa a 5-a D

Salut, Alesia. Mulțumim că ai acceptat să stai de vorbă cu noi. Scopul acestui interviu este ca elevii școlii noastre să te cunoască mai bine. Ai putea să ne răspunzi la câteva întrebări?

Desigur. Întrebați-mă orice!

Tu ești o adevărată artistă, nu? Îți place ceea ce faci?

Da, ador să pictez, să desenez și îmi place să cred că voi deveni al doilea Picasso, dar cu succes în timpul vieții, nu după moarte.

Ce îți place să pictezi cel mai mult?

Îmi place să pictez peisaje, natură statică…… în general natura.

Ce te-a inspirat să pictezi?
Pictam încă de la grădiniță. De atunci am început cu concursurile. O colegă picta mereu mai frumos decât mine, ceea ce m-a făcut ambițioasă. În clasa I am avut primul meu profesor de desen in particular. Pot spune că doamna învățătoare Margareta Pascu, m-a îndreptat spre minunata lume a artei.

Ai vrea să fii faimoasă?

Nu, nu mă interesează neapărat faima. Aș vrea doar să schimb lumea printr-un talent al meu. Cred că o pictură frumoasă poate schimba lumea, viitorul.

Ai vrea sa intri în istorie ca o pictoriță celebră?
Da, mi-ar plăcea foarte mult. Îmi doresc sa fiu o fată foarte cunoscută în întreaga lume pentru tablourile mele.

 Care sunt picturile tale preferate?
Îmi place mult “Carul cu boi” de Nicolae Grigorescu, pentru că este o pictură românească foarte frumoasă și faimoasă. Îmi amintește mereu de viața la țară. Aş mai aminti următoarele lucrări: ,, Violete” al lui Ştefan Luchian, ,,Noapte înstelată” - Van Gogh precum şi ,,Naşterea lui Venus” a lui Sandro Botticelli.

Ai putea să ne spui un obiect care te definește și de ce?
Cred că pe mine mă definește o ramă de tablou, pentru că o ramă înfrumusețează tabloul și nu există, la urma urmelor, tablou fără ramă.

Spune-ne, ceva, te rugăm, și despre viața ta personală. Cum e să ai un frate geamăn?

Uneori e bine, alteori groaznic! Cât despre viața personală, fac 5 activități extrașcolare: înot, pictură pe sticlă, excelență la limba si literatura română, educație plastică și grafică în particular.

Ce alte materii îți plac la școală?

 Pe lângă limba şi literatura română, îmi mai plac engleza, istoria şi biologia

Îți plac colegii tăi de clasă? Cum e să fii cu ei?

Da, îmi plac noii mei colegi, dar probabil nu toti mă cunosc prea bine. Probabil sunt unii care nici nu stiu că pictez. Dar e plăcut în rest. E distractiv în prezenţa lor, cu toate că sunt puţin gălăgioşi. Clasa a V- a este în general o provocare, dar împreună cu colegii mei, iată-ne la final de an!

Și acum top 3:

… top 3 țări pe care dorești să le vizitezi

 Germania,  Franţa,  Anglia

…top 3 cântece preferate..

1. “ 21 Guns “- Green Day, 2. “ The boulevard of broken dreams” - Green Day, 3. ,, Faded” – Alan Walker

… top 3 cărți preferate

1.  ,,Inimă de cerneală” de Cornelia Funke

2-  ,,O buclă în timp” de Madeleine L`Engle

3-  ,,Tabăra” de Louis Sachar

… top 3 filme preferate

1-  ,,Maleficent”; 2-  ,, Alice in Wonderland”; 3-  ,,The phantom of the Opera” 

Mulțumim pentru timpul acordat, Alesia. Ești o fată deosebită. Continuă să ne încânți cu picturile tale.

Mulțumesc, mi-a făcut plăcere.

Iubesc Clujul curat!

prof. Cristina Dezsi

Încă o ediție a concursului organizat de Primăria orașului la care școala noastră participă cu succes:

Premiul al II-lea pentru activitățile de ecologizare, colectare de hârtie, îngrijire a spațiilor verzi, plantare de flori. Felicitări coordonatorilor și copiilor implicați!

The British Factor

Daria Ciupei, Alessia Moldovan, Andrei Lacatus, clasa a VIII-a C, prof. Dana Muntean

De câțiva ani, The British Factor este concursul care aduce în Școala Gimnazială “Ion Creangă” prieteni din școli clujene care împărtășesc aceeași pasiune: dragostea pentru limba engleză și cultura britanică. De la an la an, proiectele prezentate sunt tot mai interesante, tot mai interactive, iar numărul școlilor participante este tot mai mare. Este un concurs creat pentru a fi iubit de către copii, iar în ultimii patru ani a fost aprobat în lista concursurilor interjudețene recunoscute de minister (CAER).

Probele concursului vizează atât cunoștințe despre marea Britanie, civilizație trecută și prezentă (Quiz, Photo-quiz), cât și deprinderi de a realiza un proiect de echipă, abilități de utilizare a mijloacelor media și, nu în ultimul rând, abilități artistice.

Daria Ciupei, clasa a VIII-a C: “La acest concurs, nu doar concurăm, ci legăm prietenii, învăţăm lucruri despre care n-am avut idee că există şi, cel mai important, ne distrăm, indiferent de premiile pe care le obţinem. Aşadar cu toţii ar trebui să fim mulţumiţi!”

Alessia Moldovan, clasa a VIII-a C: “The British Factor este mai mult decât un concurs! Este un "fenomen" care ne-a oferit o altă viziune asupra culturii şi civilizației britanice şi care ne-a învăţat ce înseamnă emoţia, sprijinul, ambiţia şi munca în echipă. Sesiunea de Karaoke detensionează atmosfera. La ea participă toată lumea, elevi și profesori și, de fiecare dată, de-abia ne mai putem opri din cântat!”

Anul acesta, faza județeană s-a desfășurat în aprilie. La ea au participat echipe din Apahida- Lic. Tehnologic “Șt. Pascu” și din Cluj-Napoca-de la Liceul Teoretic “Onisifor Ghibu”, Liceul Teoretic “E Pora”, Școala Gimnazială “Iuliu Hațieganu”, Școala Gimnazială “Octavian Goga”, Școala Gimnazială “Liviu Rebreanu”, Școala Gimnazială “Ion Agârbiceanu”, Școala Gimnazială “Emil Isac” și Școala Gimnazială “Ion Creangă”.

Echipele școlii noastre (a VIII-a A, a VIII-a C, a VIII-a D) au obținut premiile I , II si premii speciale și vor participa și la faza interjudețeană, unde vor concura cu elevi din județele Botoșani, Sibiu, Sălaj, Bihor. 

Mulțumim Asociației de părinți și direcțiunii Școlii Gimnaziale “Ion Creangă”pentru sprijinul în organizarea concursului, precum și Editurii Uniscan , pentru sponsorizarea premiilor!

Gânduri de adolescent… cu blog!

De data aceasta multe, mult mai multe gânduri! … Cât de un blog!

Un blog plin de freamătul căutărilor, întrebărilor, un blog cât o bătaie uriașă de aripă, un zbor, o flacără… un blog adolescent.

 Mălina Mureșan, clasa a VIII-a D, a decis că  “E timpul să vorbim…” Vă invităm să citiți blogul ei: http://malinamuresan.blogspot.ro/2016/04/mesajulmeu-pentru-tine.html?spref=fb

Gânduri de adolescent…și în limba engleză!(1)

Shakespeare School of English din București a propus elevilor din toată țara un concurs de eseuri în limba engleză pe tema “Ce poate învăța generația mai în vârstă de la tine și generația ta?”, la care au participat câteva mii de copii talentați. 

Felicitări Tudor Sântoma (6B) și Alexandra Iuoraș (8C)  pentru curajul de a participa, de a aborda și personaliza o temă atât de complexă și dificilă, pentru perseverența de a duce efortul până la capăt și încăpățânarea de a scrie …și rescrie ceea ce simțiți!

Guns ‘n’ Roses

Tudor Sântoma, clasa a 6-a B

         Every single person on earth has his/her own meaning in life. The differences between children and adults are not that many, but there is one difference that would change everything, if it did not exist: if life were a continuous battle (which it is, in a way!), adults would always fight for a price, but children would fight for their happiness and for fun and amazing experiences!

       Our society would not exist without either of them. Imagine two separate planets: a planet full of children, and a planet full of adults. The planet of the children would be colourful and without worries, but it would be easily destroyed by aliens, or other more powerful enemies. The planet of the adults would be forever at war, a civil-war, and everything would end in a disaster. Children are their only hope, and the only thing that stops them from destroying all the beautiful work that God did to create us all.

Even if our parents gave birth to us, and we owe them everything, we can still teach them a good lesson. We can teach them how to train their minds to fly! We can tell them how to live and work in colors! We can stop this war! We can make them realize that money is only green, printed paper, and there is no point in risking their lives for it! We need to bring them back in the colourful clouds, where all our minds started to grow.’’ No worries, just be happy!’’

I would rather spend 100 hours to work for something that I really enjoy, than one hour on something that I hate. Time is our most important resource on earth, so why would we waste it on something that is meaningless? There are only two things that you need to choose from: GUNS OR ROSES?

Păcăleli, păcăleli…

Ca de obicei, ziua de 1 aprilie are un parfum aparte in școala noastră. Păcălelile au fost, din nou, peste tot “în orar”!

Pe lângă deja cunoscutele schimburi de clase, copii “dispăruți” și “regăsiți” , pe lângă deja cunoscuta dată de 32.03 și CD-uri buclucașe care, în loc de lecție, pun cântece de grădiniță, de departe cea mai farsă dintre farse a aparținut clasei a VI-a C, care au venit la școală … în pijamale, cu pernițe și plăpumioare! O experiență…aparte, mai ales pentru profesorii lor! 

Master Chef la școală

Robert Tokes, cls. a VII-a B 

În continuarea “curentului gastronomic” din Școala “Ion Creangă”, elevii clasei a 7-a B au organizat, împreună cu doamna profesoară de educație tehnologică, Nelica Ardelean, o activitate in care și-au arătat măiestria în arta culinară. Pentru două ore, sala de clasă a semănat cu un restaurant, iar  noi ne-am simțit ca veritabili “Master Chef”.   

 

 

Adevărata provocare, pe lângă echipament, igienă, aspect, organizare, a fost, bineînțeles, prepararea mâncării. Ne-am orientat spre gustări sănătoase și deserturi ușoare. După un timp, mâncărurile au fost gata: aspectul, la majoritatea, era impecabil, cu un miros îmbietor, savuros... Am primit oaspeți și ne-am bucurat de roadele muncii noastre!

Ce am învățat din această activitate? Să lucrăm în echipe, să colaborăm, să ne simțim bine împreună, să comunicăm mai bine; să fim îndemânatici, să fim atenți ce mâncăm și … să ne bucurăm de oaspeți!

 

                                       

 

Hrană sănătoasă și la școală, și acasă

Sfechiș Maria, cls. a V-a D 

A găti. Ce înseamnă asta? Înseamnă doar să amesteci o multitudine de alimente într-un castron, oală,  etc, pe care apoi să le mănânci? NU! Cu siguranță, nu! Trebuie să alegi cu mare grijă alimentele pe care dorești să le consumi și să le gătești cu suflet. Doamna profesoară de educație tehnologică ne-a învățat să mâncăm sănătos și ne-a încurajat să gătim împreună cu prietenii noștri.

În activitatea din data de 09.03.2016, am pus în aplicare tot ceea ce am învățat la clasă. Am fost tare harnici și entuziaști! La această activitate noi am gătit la alegere tot ce am considerat că s-ar putea pregăti repede și ce ar putea să fie sănătos și gustos, adică: salate de fructe, vafe, frigărui cu fructe, budincă, tort cu fructe etc. La masă am invitat mai multe doamne profesoare, care cu plăcere au onorat invitația noastră.

În cadrul acestui program am putut observa pe de o parte pasiunea și entuziasmul cu care copiii au gătit preparatele, iar pe de altă parte, mândria doamnei profesoare Nelica Ardelean, care a apreciat strădania noastră.   

                                                                              

                              

 

Gânduri de adolescent

Iubirea nu are titlu

Mălina Mureșan, clasa a VIII-a D 

Nu mă lăsa să te iubesc, am uitat cum. Am uitat să vărs o lacrimă, am uitat să trăiesc și, mai presus de toate, am uitat să fiu eu,doar eu. Suferința mă definește până în temelia venelor, dar nu îmi cere să mă schimb,pentru că mi-ai cere imposibilul,iar imposibilul pentru mine e doar un cuvânt șoptit în stropii reci de ploaie în luna lui mai. Nu vreau să te iubesc într-o lume în care te voi pierde printre gânduri și rânduri murdare.

Nu mă lăsa să plec, pentru că nu mă voi putea întoarce niciodată la tine, orgoliul meu mă va purta departe,peste vârfurile castelelor din inima mea,atât de departe în adânc încât nu te voi mai putea privi. Nu mă lăsa să te uit,amintirile mele te vor ascunde și nu  voi mai putea să te port în suflet în diminețile în care cafeaua rece este prea amară pentru un zâmbet. 

Privește-mă cum plec. Am un drum lung și murdar de parcurs, încărcat cu orgoliu, mândrie și demnitate, rupte din adâncul întunecos al inimii mele. Sunt clădită cu răutate și cu o inimă rece într-o privire caldă și blândă. Sunt ceea ce oamenii au făcut din mine, o călătoare fără granițe ce caută iubirea în razele de soare reci dintr-o cameră întunecată a unui hotel îndepărtat de ochii tăi. 

Sunt amară, rece și otrăvită într-o lume în care doar bătăile tale de inimă mă pot alina. Iubirea te face rece, te distruge pe interior până te doboară în genunchi, gata să îți ofere o lovitură finală. Așa e iubirea, dureroasă.

Primavară!

 

E primăvară, iarăşi primăvară
Pe fiecare margini de făgaş…

(Primavară - Virgil Carianopol/ muzica:Tudor Gheoghe

Mulțumiri doamnei profesoare Mirela Costache și copiilor talentați care au răspuns chemării de a crea mărțișoare si felicitări de primăvară!

 Ne-a bucurat expoziția organizată în holul școlii! Ne-ați adus petalele de flori și razele de soare mai aproape! Să avem cu toții o primăvară frumoasă!